Aktivitäten und Tätigkeiten 2020/21


KLASSENÜBERGREIFEND

Dadaismus Collagen 5. Klassen

"Jeder Mensch ist von Natur aus gleich", so lautete der Titel des fächerübergreifenden Projektes von Kunstgeschichte und Deutsch. Wie die Dadaisten so sollten auch die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen Collagen erstellen und ihre Gedanken zu diesem Thema in konkreter Poesie darlegen. Erlaubt war auch die Form des Poetry Slams, die einige Schülerinnen gekonnt zum Besten gaben. Wie kreativ und einfallsreich sie im Rahmen des Projektes waren, zeigen die abgelichteten Werke.

 





ICH FÜHLE MICH WILLKOMMEN!

GEMEINSAM AUF DEM WEG ZUR INKLUSIVEN SCHULE ...

Im Rahmen eines Projekts für die Universität in Brixen haben sich zwei Lehrpersonen der Oberschule Sand in Taufers mit dem Index für Inklusion beschäftigt. Daraus wurde der Leitgedanke für das heurige Schuljahr gewählt. Dieser lautet: „Ich fühle mich willkommen“. Derzeit läuft eine Umfrage innerhalb der Schulgemeinschaft, deren Ergebnisse im April 2021 ausgewertet werden. Bezugnehmend auf die Ergebnisse sollen schließlich konkrete Wünsche, Verbesserungsvorschläge und Ideen an der Oberschule Sand umgesetzt werden. Jeder ist eingeladen an der Umfrage teilzunehmen.

Im Zuge des Projektes wurde auch das Treppenhaus der Schule umgestaltet. So wurden bunte Aufkleber mit unterschiedlichen Begriffen aus dem Index für Inklusion an den Stufen angebracht und Wegweiser und Umfragepoints aufgestellt, um auf die Bedeutsamkeit des Themas Inklusion hinzuweisen.

 



STÄRKUNG DER MEDIENKOMPETENZ

Der Umgang mit dem Internet und den sozialen Medien gehört für viele Menschen inzwischen zum Alltag. Besonders Jugendliche bewegen sich heute selbstverständlich im Internet und nutzen z. B.  Online-Suchmaschinen zur Recherche, Soziale Netzwerke zum Austausch mit anderen oder auch zum Spielen. Angesichts der digitalen Informationsflut wird es immer schwieriger, die dargebotenen Informationen zu filtern und deren Wahrheitsgehalt und Relevanz zu erkennen. Im fächerübergreifenden Lernbereich FÜL – Schwerpunkt IKT wird daher versucht, die Medienkompetenz junger Menschen zu stärken und den Blick auf die neuen Phänomene zu schärfen. Neben „Fake News, „Verschwörungstheorien“, „Was macht Influencer so erfolgreich“, „Online-Riesen“ setzen wir uns auch mit Themen auseinander, wie z. B. Online-Sucht, Cybermobbing und vieles mehr.

 

1. Klasse

2. Klasse